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Y con hoy terminan los talleres del Programa Impulsa, que hemos disfrutado a lo largo del curso, desde el aula especifica colaborando con distintos cursos a lo largo de los mismos. Hoy hemos asistido a una grabación de podcast tratando el tema de la discapacidad desde varios ámbitos. Porque todos somos iguales y a la vez maravillosamente distintos

El día 24 de mayo, en el Parque de las Ciencias de Granada, ha tenido lugar el congreso final con nuestr@s 5 alumn@s participantes en el Proyecto PIIISA. Múltiples otr@s alumn@s pertenecientes a otros proyectos, la delegada de educación de Granada, representantes de la Universidad de Granada, el director del Parque de las Ciencias e investigadores del CSIF, entre muchas otras personas, han intervenido para compartir y divulgar ciencia y experiencias que, gracias a esta iniciativa, se pueden experimentar desde una temprana edad. Nuestros representantes han llevado a cabo su magnífico papel mostrando su trabajo (exposición y gran poster) frente al gran público. Ha sido una muy enriquecedora experiencia que esperemos sea germen de grandes científicos en nuestra tierra.

Violeta Ros Labella
Profesora de Física y Química

En nuestro centro apostamos por la formación del futuro. Por ello hemos asisto este fin de semana a las jornadas #STEAMlaunch20022 sobre robótica e ingeniera aeroespacial celebradas en Cádiz. ¡Deseando poder poner en práctica todo lo aprendido!

Este lunes, día 9, los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de Sociales y Humanidades que cursan Economía y Lenguaje y Práctica Musical, viajaron a Málaga para visitar la sede del Banco de España, donde los informaron de las principales funciones que desempeña esta institución. La actividad también contemplaba la visita al Museo Interactivo de la Música y el Museo Pompidou.

Después de dos años cerrado a las visitas de escolares, el Banco de España abre de nuevo sus puertas para darse a conocer y que los escolares, ciudadanos, sepan las funciones tan importantes que desempeña dentro del sistema financiero: desde emitir, renovar y destruir los billetes, custodiar las divisas, proporcionar liquidez a la banca privada y al Estado…, hasta promover el buen funcionamiento de pagos, tan importante para generar la confianza.

Mientras el alumnado de economía visitaba el Banco de España, los alumnos de Lenguaje y Práctica Musical asistían al MIMMA (Museo Interactivo de la Música de Málaga), un museo ya conocido por nuestro centro y del que siempre disfrutamos. La particularidad de este espacio consiste en la posibilidad de tocar los instrumentos expuestos en las “salas rojas” y sacar algunas notas y música de ello, lo que supone un valor añadido al gusto y a la experiencia de conocer una gran variedad de instrumentos expuestos en un bonito edificio y explicados con entusiasmo y sencillez por sus guías.

En el Museo Pompidou, asistimos a una exposición de arte contemporáneo y actual dedicada al “Tiempo” en diferentes dimensiones: tiempo como ensimismamiento, como huida, como realidad vital, el tiempo como carga y cansancio y, también como vacaciones y ocio: diversas muestras de pinturas; fotografías; composiciones materiales y de luces y sonidos envolventes que recreaban tanto el estatismo como el irremediable paso del tiempo…

Una variada y completa experiencia cultural en un precioso y soleado día.

Los alumnos fueron acompañados por las profesora, Isabel Clara Quirós, Mª Ángeles Saeta y Concepción Rodríguez.

Editado por Juan José Lozano Esteve
Profesor de Educación Física del IES Al-Ándalus

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